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關于申報2020年校級本科教學質量提升計劃項目的通知

各學院、各有關部門:

為落實全國教育大會及新時代全國高等學校本科教育工作會議精神足球外围购买-外围足彩推荐app,使“學生中心足球外围购买-外围足彩推荐app、成果導向、持續改進”的認證理念得到進一步貫徹,根據《關于印發〈安徽工程大學2019-2021年本科教學質量提升計劃實施方案〉的通知》(校教字〔2019〕53號),經研究決定開展2020年校級本科教學質量提升計劃項目的申報工作(以下簡稱“提升計劃”)足球外围购买-外围足彩推荐app。請各單位認真組織申報工作足球外围购买-外围足彩推荐app,于2020年9月25日前報送相關材料足球外围购买-外围足彩推荐app,逾期不再受理。

各類項目應緊緊圍繞我校辦學定位與辦學特色,結合現代大學的內涵建設與發展,組織力量,科學論證,有針對性地申報各類項目。

一、項目類別

(一)專業建設類

1.優勢專業:2020年擬立項1)主要按照《工程教育認證》的通用標準和專業補充標準或行業認證標準進行專業內涵建設。主持人原則上為專業負責人,具有副高及以上職稱足球外围购买-外围足彩推荐app足球外围购买-外围足彩推荐app。建設目標是力爭通過教育部或行業的專業認證。

2.特色專業:2020年擬立項2個)從人才培養方案、課程教學內容、教師隊伍建設足球外围购买-外围足彩推荐app、實踐教學體系等方面改革,充分體現學校的辦學定位、辦學優勢、辦學特色以及行業背景,在全省同類型高校相關專業建設和改革起到示范和帶動作用足球外围购买-外围足彩推荐app。主持人原則上為專業負責人,具有副高及以上職稱。建設目標是獲批省級專業類建設項目立項足球外围购买-外围足彩推荐app。

3.六個一示范建設專業:2020年擬立項2個)申報基本條件為所屬基層教學組織達到《關于印發<安徽工程大學基層教學組織和基本教學活動標準化建設暫行辦法>的通知》(校教字〔2019〕52號)中的評價指標體系及標準。經過三年建設足球外围购买-外围足彩推荐app,需具有1個來自企業/行業的專業顧問、有1門通過學校認定的雙語示范教學課程、有1門企業/行業開發的課程且由校外專家授課足球外围购买-外围足彩推荐app、有1個高層次深度合作的省級及以上實習實訓基地、有1門能被省教育廳推薦至教育部評審的國家級一流課程、有1門校級及以上的課程思政示范課程。主持人原則上為專業負責人,具有副高及以上職稱。建設目標是獲批省級專業類建設項目立項。

各學院根據實際情況,在優勢專業、特色專業、六個一示范建設專業中任選一類申報,且限報1項。申報的專業原則上沒有在研的國家/省/校級專業類項目(包括優勢專業、特色專業、專業綜合改革試點、一流本科專業建設點足球外围购买-外围足彩推荐app、一流(品牌)專業等),且校級優勢專業足球外围购买-外围足彩推荐app足球外围购买-外围足彩推荐app、校級特色專業已獲資助專業不得再申報同類別項目。

(二)課程建設類

4.大規模在線開放課程(MOOC)示范項目:2020年擬立項2門)以MOOC課程為載體,充分利用信息技術優勢,探索全程在線、網絡開放教學與課堂教學相結合的信息化教學新模式,將課程躍升至深度探究足球外围购买-外围足彩推荐app、思辯、互動與實踐的新高度足球外围购买-外围足彩推荐app,不斷提升課程教學質量。主持人應具有講師及以上職稱。建設目標為獲批省級MOOC課程立項。

5.精品線下開放課程(線上線下混合):2020年擬立項10門)基于慕課、專屬在線課程(SPOC)或其他在線課程,運用適當的數字化教學工具,依靠大數據足球外围购买-外围足彩推荐app、學習分析等技術足球外围购买-外围足彩推荐app,開展“云+端”學習活動與支持服務。結合本校實際加強課程的內涵建設,深化課程教學內容改革與教學方法改革足球外围购买-外围足彩推荐app,安排20%—50%的教學時間實施學生線上自主學習,與線下面授有機結合開展翻轉課堂足球外围购买-外围足彩推荐app、混合式教學。主持人應具有講師及以上職稱。建設目標為獲批省級精品線下開放課程立項。

各學院根據實際情況,在大規模在線開放課程(MOOC)示范項目、精品線下開放課程(線上線下混合)中任選一類申報,且限報1門。申請人需在網絡教學平臺或開放式課程教育平臺上展示完整教學資源,包含課程簡介足球外围购买-外围足彩推荐app、教師隊伍、教學大綱足球外围购买-外围足彩推荐app、授課教案、作業習題、資料庫等,未展示的,學院不得推薦。參與金課建設的足球外围购买-外围足彩推荐app,優先給予推薦。

6.虛擬仿真實驗教學項目:2020年擬立項3門)每個學院限報1項。主要以現代信息技術為依托,以相關專業類急需的實驗教學信息化內容為指向,以完整的實驗教學項目為基礎足球外围购买-外围足彩推荐app,推動學校探索線上線下教學相結合的個性化、智能化足球外围购买-外围足彩推荐app足球外围购买-外围足彩推荐app、泛在化實驗教學新模式足球外围购买-外围足彩推荐app,形成專業布局合理足球外围购买-外围足彩推荐app、教學效果優良、開放共享有效的高等教育信息化實驗教學項目示范新體系,支撐高等教育教學質量全面提高。主持人原則上為專業負責人或實驗室負責人,副高及以上職稱足球外围购买-外围足彩推荐app。建設目標為獲批省級虛擬仿真實驗教學項目立項足球外围购买-外围足彩推荐app。

7.社會實踐課程:2020年擬立項3門每個學院限報1門。申報條件為需在2019年“互聯網+”大學生創新創業大賽中獲得省級銀獎及以上,且依托課程應已納入人才培養方案的非實習足球外围购买-外围足彩推荐app、實訓課程,配備理論指導教師,具有穩定的實踐基地,學生70%以上學時深入基層,保證課程規范化和可持續發展。

大規模在線開放課程(MOOC)示范項目、虛擬仿真實驗教學項目達到國家級一流課程申報基本條件項目申請人邀請專家論證通過),以及2019年由省教育廳推薦到教育部評審的課程,如尚未有省/校級課程項目支持,可直接申報,不占學院申報指標。

(三)教育教學類

 8.教育教學研究項目:

1)重點圍繞高素質應用型人才培養模式(包括人才培養方案、人才培養過程、理論課程體系、實驗課程體系、實踐性教學環節、創新能力的培養等)、課堂教學質量的提高足球外围购买-外围足彩推荐app、實踐教學質量的保障、現場教學、案例教學、項目教學、研究性教學、教學管理等方面選題申報。

重點項目和一般項目根據各學院現有專業數、專任教師數等情況限額申報。重點項目申請人原則上需具有中級及以上職稱。“雙肩挑”人員應從業務所在學院申報。

2)教學研究項目(招標項目)

申請人在本項目研究領域具有示范引領作用,并總結工作經驗足球外围购买-外围足彩推荐app,在全校深入推進項目的研究與建設工作足球外围购买-外围足彩推荐app。項目等級為校級重點項目足球外围购买-外围足彩推荐app,申請人須具有碩士及以上學位或中級及以上職稱。結題要求:圍繞研究項目制定政策文件或者通過積極推進產生了一定的推廣性成果經驗足球外围购买-外围足彩推荐app。招標的選題(每個選題原則上擬立項1項)包括:

1)學校課程思政建設方案與實施途徑研究;  

2)學校一流課程實施途徑研究;       

3)疫情防控常態化課程教學改革;    

4)地方特色高水平大學教師能力發展與提升路徑研究; 

5)學校勞動教育實施方案與路徑研究足球外围购买-外围足彩推荐app;   

6)利用新媒體實現本科招生宣傳工作轉型的機制和途徑研究;

7)學校創新創業教育實施方案與路徑研究足球外围购买-外围足彩推荐app;

8)基于成果導向的本科學生學習效果調查研究與實施。

項目結題達到申報時預期目標任務,并取得相應成果。

各學院應堅持公平、公正原則,按照推薦指標評審等額推薦(具體見附件1)足球外围购买-外围足彩推荐app,推薦時應明確項目類別,并分類排序。

(四)其他集體建設類

9.教學團隊:2020年擬立項2個)主要支持由省級及以上一流本科專業建設點和工程認證通過專業的主要成員申報,以教研室、研究所、實驗室、教學基地、實訓基地和工程中心等為建設單位足球外围购买-外围足彩推荐app,以系列課程或專業為建設平臺足球外围购买-外围足彩推荐app,在多年的教學改革與實踐中形成團隊,具有明確的發展目標、良好的合作精神和梯隊結構足球外围购买-外围足彩推荐app,老中青搭配、職稱和知識結構合理,在指導和激勵中青年教師提高專業素質和業務水平方面成效顯著足球外围购买-外围足彩推荐app。主持人原則上為副高及以上職稱。建設目標是獲得省級教學團隊立項。

10.基層教學組織示范項目:堅持立德樹人,創新組織形式,明確職能定位,健全管理制度足球外围购买-外围足彩推荐app,完善運行機制,充分調動廣大教師教育教學的積極性,切實發揮基層教學組織在人才培養中的重要作用,不斷提高教育教學質量。根據學?!蛾P于開展“基層教學組織和基本教學活動”標準化驗收和示范認定工作的通知》要求組織申報和評審工作,本次不再組織重新申報。建設目標是獲得省級基層教研室示范項目立項。

11.校企合作實踐教育基地:2020年擬立項1個)主要圍繞組織機構足球外围购买-外围足彩推荐app、管理辦法、實踐條件、實踐形式足球外围购买-外围足彩推荐app、實踐內容、共享機制、保障條件等方面開展建設。建設目標為獲批省級校企合作實踐教育基地。

12.示范實驗實訓中心:2020年擬立項2個)主要在實驗教學理念、實驗教學體系足球外围购买-外围足彩推荐app、實驗教學方式方法、實驗教學隊伍建設、儀器設備配置和安全環境、中心建設和管理模式、實驗教學信息化水平方面取得突出的建設成果和示范作用。建設目標為獲批省級實驗教學示范中心。

13.“六卓越一拔尖”卓越人才培養創新項目:2020年擬立項2個)主要圍繞國家卓越工程師教育培養計劃2.0、卓越農林人才教育培養計劃2.0足球外围购买-外围足彩推荐app、卓越法治人才教育培養計劃2.0足球外围购买-外围足彩推荐app、基礎學科拔尖學生培養計劃2.0足球外围购买-外围足彩推荐app,探索學校和行業、企業、科研院所足球外围购买-外围足彩推荐app、法院等聯合培養人才新機制,旨在全面提高人才培養能力。建設目標為申報國家“六卓越一拔尖”打下基礎。

各學院根據實際情況,在校企合作實踐教育基地、示范實驗實訓中心、“六卓越一拔尖”卓越人才培養創新項目中任選一類申報足球外围购买-外围足彩推荐app,且限報1項足球外围购买-外围足彩推荐app。

    (五)個人榮譽類

 14.教學名師:2020年擬立項4名。申報校級教學名師須具有教授職稱,長期承擔本科教學任務足球外围购买-外围足彩推荐app,堅持講授基礎課程。近三年來,面向本科生年均理論教學工作量不少于100學時足球外围购买-外围足彩推荐app。教學效果好,主講課程在全校有較大影響,并形成獨特而有效的教學風格,在校內起到示范作用,2019-2020學年教學質量考核位列所在學院前1/3。教學名師屬于個人榮譽類稱號。

    (六)課程思政類

15.“課程思政(或專業思政)”教研專項。為貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神,有效促進課程思政建設,重點圍繞高等教育理念在課程教學中的運用、教學內容設計、專業課教師課程思政意識與能力培養、課程思政實現的方式與途徑、教學案例的設計等開展專題研究和教學改革。項目等級為校級一般項目,項目申請人須具有碩士及以上學位或中級及以上職稱足球外围购买-外围足彩推荐app。項目結題達到申報時預期目標任務,并取得相應成果。各學院按照推薦指標評審等額推薦(具體見附件1)。

 16.課程思政教學團隊:2020年擬立項1個)充分發揮教研室、教學團隊、課程組等基層教學組織作用,建立課程思政集體教研制度;鼓勵支持思政課教師與專業課教師合作教學教研,鼓勵支持“杰青”“名師”“中江學者”“教學骨干”等帶頭開展課程思政建設。打造一支結構合理、教研活動和科學研究活躍,成果豐碩的課程思政教學團隊足球外围购买-外围足彩推荐app。

各學院根據實際情況,在第9項教學團隊和本項課程思政教學團隊中任選一類申報,且限報1項。

17.課程思政教學名師:2020年擬立項2名)申報課程思政教學名師須具有教授職稱。充分發揮各二級黨組織足球外围购买-外围足彩推荐app、各黨支部足球外围购买-外围足彩推荐app、各基層教學組織的政治理論學習和基本教學活動的作用,對廣大教師進行課程思政能力培養,幫助教師掌握思想政治教育的內容體系,理解基本內涵與邏輯足球外围购买-外围足彩推荐app足球外围购买-外围足彩推荐app,逐步提升思想政治教育基本能力與素養。2019-2020學年教學質量考核位列所在學院前1/3。

   (七)教學成果獎類

18.教學成果獎:2020年擬立項20項)申報教學成果獎須是已經結題的教學研究項目。所申報的教學成果足球外围购买-外围足彩推荐app,應是在教學內容改革、課程建設、教材建設、專業教師等某一方面取得顯著成效。

   (八)線上教學類

19.線上教學優秀課堂:2020年擬立項27個)在線教學活動目標明確;在線教學資源選擇合理;課程主講教師教學能力強;在線課堂活動組織規范;在線課堂評價方法科學;平臺選用合理;在線教學效果良好。各學院按照推薦指標評審等額推薦(具體見附件2,該類別為非建設類項目,無經費支持足球外围购买-外围足彩推荐app。

20.線上教學名師:2020年擬立項5名)申報校級教學名師須具有副教授及以上職稱,長期承擔本科教學任務足球外围购买-外围足彩推荐app,堅持講授基礎課程。近三年來足球外围购买-外围足彩推荐app,面向本科生年均理論教學工作量不少于100學時足球外围购买-外围足彩推荐app。教學效果好,主講線上課程在全省同領域內有較大影響足球外围购买-外围足彩推荐app,并形成獨特而有效的教學風格,在省內起到示范作用。參評教師應主持過省級以上教研項目,承擔或參與過省級質量工程中專業類或課程類建設項目足球外围购买-外围足彩推荐app。在教學內容、教學方法改革方面取得突出成績足球外围购买-外围足彩推荐app,作出重要貢獻,獲得過廳級及以上教學成果獎勵。發表過高質量的教研論文或出版具有一定影響的教研專著。自編、參編過高水平、有特色足球外围购买-外围足彩推荐app、版本新的教材。2019-2020學年教學質量考核位列所在學院前1/3。線上教學名師屬于個人榮譽類稱號。

各學院根據實際情況足球外围购买-外围足彩推荐app,在第14項教學名師、第17項課程思政教學名師和本項線上教學名師中任選一類申報,且限報1項足球外围购买-外围足彩推荐app。已獲得省/校級教學名師稱號的,不再重復申報教學名師、課程思政教學名師和線上教學名師。

21.線上教壇新秀:2020年擬立項6個)每個學院限報1人。申報教壇新秀須具有中級及以上職稱足球外围购买-外围足彩推荐app,在高校工作6年以上足球外围购买-外围足彩推荐app,具有高校教師資格證,年齡40周歲以下(1980年10月1日后出生)的教師足球外围购买-外围足彩推荐app;參評教師為教學第一線教師,教學工作量飽滿,高于所在教研室或課程組平均水平(實際授課時數不得低于每周4課時)。線上教學水平高,教學效果優秀。任現職以來,取得了一定的教研足球外围购买-外围足彩推荐app、科研、技術服務成果足球外围购买-外围足彩推荐app;在指導學生創新創業、學科技能競賽、教學能力大賽中取得較好成績足球外围购买-外围足彩推荐app,學生滿意度較高足球外围购买-外围足彩推荐app。近4年無教學事故或其他處分足球外围购买-外围足彩推荐app,2019-2020學年每學期學生網上評教均位列所在學院前1/3。線上教壇新秀屬于個人榮譽類稱號。已獲得省/校級教壇新秀稱號的,此次不再申報。

 

線上教學優秀課堂、線上教學名師、線上教學新秀具體申報要求見學校通知《關于開展質量工程支持疫情防控期間高校線上教學工作特需項目申報的通知》中《申報指南》(附件3)足球外围购买-外围足彩推荐app。其中,線上教學成果獎待省教育廳發布申報要求后組織申報,請注意總結線上教學改革經驗,凝練并形成可推廣可借鑒的成果足球外围购买-外围足彩推荐app。

二、注意事項:

1.主持2個以上(含2個)集體項目且未結題的主持人不得申報本次“提升計劃”集體項目(不包括教學名師、教壇新秀足球外围购买-外围足彩推荐app、教學成果獎;主持1個教學研究項目且未結題的主持人不得申報本次“提升計劃”教學研究項目。 

2.請各學院嚴格把關足球外围购买-外围足彩推荐app,按限額評議、推薦足球外围购买-外围足彩推荐app,并進行公示(不少于5個工作日)足球外围购买-外围足彩推荐app,公示無異議后報教務處。已經在研的同類項目不得重復申報足球外围购买-外围足彩推荐app,杜絕超項申報、弄虛作假等現象足球外围购买-外围足彩推荐app,一經發現足球外围购买-外围足彩推荐app,取消學院本年度該類別所有項目。

3.項目申報人于8月25日-9月25期間在校級質量工程系統(網址:http://202.38.95.115/QRMISStu/?OrgCode=10363)上傳項目申請書WORD版(上傳系統中的申報書位置)和簽字蓋章后掃描件PDF版(上傳至其他附件位置);學院管理員審核無誤后,9月25日前薦至學校評審足球外围购买-外围足彩推荐app;逾期系統關閉,不再受理。項目申報書見附件4。

4.各學院、部門于9月25日前報送“提升計劃”項目匯總表(附件5足球外围购买-外围足彩推荐app、校級質量工程系統導出的項目匯總表和公示無異議說明(紙質版須學院、部門蓋章足球外围购买-外围足彩推荐app,一式份,電子版和電子蓋章掃描件發送至:jwc01@ahpu.edu.cn)。報送單位對項目申報書與項目匯總表信息一致性、完整性負責。學校不受理個人申報材料。

5.學校原則上在校級“提升計劃”項目申報的基礎上推薦申報省級教學類項目,包括線上教學特需專項線上教學優秀課堂、線上教學名師、線上教學新秀足球外围购买-外围足彩推荐app。

附件1:安徽工程大學2020年教學研究項目申報限額一覽表.doc

附件2:安徽工程大學2020年線上教學優秀課堂申報限額一覽表.doc

附件3:高等學校省級質量工程支持疫情防控期間高校線上教學工作特需項目申報指南.doc

附件4:2020年校級質量工程申報書.zip

附件5:2020年校級質量工程匯總表.zip

教務處

2020年8月11日


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